Mayumi先生

ABCランド
(岐阜県)

出会えてよかった 「yukAI」！！

勇気を出して開けた扉の向こうには子どもたちの新しい学びの可能性が広がっていました。

これまで手間と時間がかかっていた
「英作文、ライティング添削、英検®日記、シャドーイング練習」など、
「yukAI」が活躍してくれます。

子どもたちが自走するように業務短縮に繋がりました。

文科省のガイドラインを踏まえた安心設計の生成AIなので子どもたちが安心して利用できます。
導入の際にはYuka先生が優しく丁寧に説明してくださり心強いです。

「yukAI」おすすめ！

Keiko先生
K’s English&Book Club
(愛知県)

毎週の宿題チェックや英検シーズンの英作文添削に追われ、
「もっと生徒の成長に向き合う時間がほしい…」と思っていた私にとって、「yukAI」はまさに救世主でした。

保護者の方からも「yukAIは、間違いの理由を明確にしてくれたり、１つの回答から複数の言い回しを学べたりと語彙の広がりまで身につくところがとても有難い」や「今さら聞けない初歩的な質問も気軽にできる安心感が嬉しい」、「質の高い学びができるのは先生のお陰」と喜びの声をいただいています。

24時間いつでも生徒の質問に寄り添える点も大きな魅力です。
子どもの心を操るコメントと、家庭からの前向きな声が相まって、さらに自学の力が伸びるのでは、と期待しています。

Akiko先生
えいごのもり
(岐阜県)

「yukAI」を中学生たちに使ってもらっています。

英作文をどこから手をつけて良いか分からなかった生徒たちも書き方のアドバイスやヒントを得て、次第に自分で書けるようになっていきます。

指導側は管理サイトでいつでも生徒たちの取り組みが分かるので、進捗状況を把握できます。
AIに頼るだけでなく、考える力を育てて行けるので役立っています。

また「yukAI」を使い倒してくれた準2級受験の中2男子が、なんと2名とも満点を取りました！
やればやるだけ、点数が上がることが実証されています。

Mitsuyo先生
Hikari 英語教室
(三重県)

常日頃から、これって英語で何て言うんだろう? といった疑問に思う瞬間が多々あります。
そんな時、いつも気軽に調べられる「yukAI」は心強い味方になっています。

今までは、辞書引きがメインでしたが、どうやって調べたら良いのか分からず、時間がかかっていました。

時には先生の自分でさえも、微妙なニュアンスを表現する言葉には、正直窮することもある。
今では、「yukAI」の「これって英語で何て言うの?」 機能を便って調べてみよう！と、促しています。

疑問に思う事は、自分で直ぐ調べて、解決し、さらに理解を深めていく。
「yukAI」を使いながら小さな積み重ねの学習習慣から始めています。

いま現在、たくさん調べて少しずつ語彙力をつけた生徒たちは、それを繋げて、文章を書く力へとつなげています。

Chiaki先生
アルク Kiddy CAT 英語教室
(愛知県)

今年から導入を決めました。
理由は、ズバリ、子どもたちが勉強したい時に24時間対応でサポートできるからです。
文科省のガイドラインを踏まえた安心設計なのも心強いです。

今まで私が何時間もかけていた英作文添削も、大幅時間短縮！子どもたちが個々に取り組むことができ、さらに「yukAI」は英語レベルに合わせたアドバイスもくれます。

簡単な操作なので、子どもたちも負担なく意欲的に苦手な英作文に取り組んでくれるようになっています。

効率よく質の高い自学自習を可能にする子どもたちの頼もしい友達「yukAI」です。